Call 2016-19

La date de soumission pour l’appel est close.
La date de soumission pour l’appel est close.

L’Appel à manifestations d’intérêt – Aperçu

DEUX CATEGORIES DE MANIFESTATIONS D’INTERET

PROPOSITIONS OUVERTES DE PROJETS

Le CELV détermine les grandes lignes thématiques, mais ne fixe pas les contenus ou les réalisations de ces projets. Des conseils et des suggestions d’ordre général sont fournis.

Les propositions ouvertes de projet doivent être soumises par des équipes intéressées et correspondre à l’un des thèmes suivants :

L’éducation inclusive, plurilingue et interculturelle dans la pratique

La formation des enseignants à la littératie numérique dans des environnements d’apprentissage
innovants

Parcours d’apprentissage : approches holistiques pour le développement des apprenants

Communautés d’apprentissage professionnelles

 

 

PROPOSITIONS FERMÉES DE PROJETS

Le CELV fournit des informations détaillées sur les projets auxquels correspondent des propositions de projets dans le cas idéal.

Pour les professionnels individuels – poser sa candidature comme coordinateur de projet ou membre d’équipe d’une (ou de plusieurs) proposition(s) fermée(s) de projet :

La formation des enseignants à l’apprentissage des langues dès le plus jeune âge

Des environnements d’apprentissage favorisant les langues étrangères

Coopération des enseignants à l'échelle de l'école : soutenir l'enseignement et
l'apprentissage dans la/les
langue(s) de scolarisation

La proposition fermée de projet suivante constitue une exception :

Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues

Dans ce cadre, il est possible de soumettre des candidatures d’équipes ou de consortiums, en plus des candidatures individuelles.

Accent principal du travail de projet: Pour les deux catégories de propositions ouvertes et fermées de projets, l’accent sera mis principalement soit sur

  • le développement (réalisation d’outils innovants tels que des modules de formation, de lignes d’orientation, de kits d’outils) ou sur
  • la médiation** (communication, diffusion et adaptation des résultats de projets du CELV, en cours ou arrivés à terme, afin qu’ils puissent être mis en œuvre au niveau national, régional ou local).

Toutefois, l’ensemble des projets comprendra, a priori, des éléments tant de développement que de médiation, bien que l’équilibre diffèrera. Les experts sont libres de déterminer l’objectif principal pour toutes les propositions ouvertes de projets et pour la proposition fermée de projet « Coopération des enseignants à l'échelle de l'école : soutenir l'enseignement et l'apprentissage dans la/les langue(s) de scolarisation ». L’accent principal a été prédéterminé pour toutes les autres propositions fermées de projets.

Langues des projets du CELV : Afin de promouvoir la diversité linguistique et de veiller à ce que le CELV atteigne un public aussi large que possible, tous les projets du CELV sont conduits en deux langues, l’une d’elles devant être soit l’anglais, soit le français, les langues officielles du Conseil de l’Europe. (Pour de plus amples informations sur les langues des projets, voir cette page)

 

** Il s’agit d’un processus du bas vers le haut impliquant des négociations avec les parties prenantes intéressées. Il pourrait également impliquer la traduction de matériels du CELV dans des langues nationales et le dialogue avec des experts du CELV, en vue d’assurer une interprétation correcte.

ROLE DES EQUIPES DE PROJETS

Une équipe de projet du CELV est constituée de quatre professionnels qui vivent et travaillent dans quatre Etats membres du CELV. Dans des cas exceptionnels, des candidatures de membres d’équipe émanant de pays non membres peuvent être acceptées (un seul membre de l’équipe peut venir d’un Etat non membre).

Le coordinateur / La coordinatrice de projet

  • doit posséder une expertise reconnue, à la fois théorique et pratique, du thème sur lequel porte le projet proposé, ainsi qu’une aptitude attestée à encadrer une équipe
  • est responsable de la gestion et de la conduite du projet
  • doit être domicilié(e) et travailler dans un Etat membre du CELV

Les membres d’équipes

  • sont proposés par le coordinateur/la coordinatrice soumettant une proposition de projet (dans le cadre des propositions ouvertes de projets) ou sélectionnés parmi le réservoir de candidats répondant à l’Appel à propositions fermées de projets (après le processus de sélection – si la proposition est acceptée)
  • trois experts dans le domaine de l’éducation (en langues) possédant une expertise approfondie dans le thème du projet
  • au moins un des membres de l’équipe (ou le coordinateur/la coordinatrice)
    doit travailler activement dans le contexte du principal groupe cible du projet
  • chacun d’eux est issu d’un autre Etat membre du CELV
  • contribuent pleinement aux travaux liés au développement du projet
  • assument des responsabilités supplémentaires dans l’un des domaines
    suivants (voir ci-dessous pour plus de détails sur les tâches) : site web, la
    deuxième langue du projet, communication

Il convient de veiller à ce que les compétences linguistiques pertinentes au niveau professionnel soient représentées au sein des équipes.

Le coordinateur/La coordinatrice et les membres de l’équipe sont responsables
de la gestion du projet sur la base du plan d’action convenu, ainsi que de la
production des rapports et de la conduite d’évaluations sur l’avancement des
travaux et les résultats.

Les candidatures des membres d’équipes (et non pour le rôle de coordinateur/coordinatrice) issus d’Etats non membres seront prises en considération uniquement là où la valeur ajoutée de leur intervention peut être clairement démontrée et étant entendu qu’au maximum un seul membre d’équipe peut être issu d’un Etat non membre.

Les équipes de projet du CELV devraient représenter un large éventail d’Etats membres du CELV. Dans cette optique, les candidatures des pays actuellement moins représentés dans les équipes de projets du CELV sont particulièrement bienvenues (voir « Promouvoir l’Appel »).

PROCEDURE

La soumission d’une proposition ouverte de projet comprend :

  • l’utilisation du formulaire prévu pour une proposition ouverte de projet (certaines
    sections du modèle doivent être remplies dans les deux langues envisagées pour le projet)
  • optionnel : une présentation vidéo en ligne (max. 5 minutes) offrant un aperçu des principaux objectifs du projet

La soumission d’une candidature individuelle pour une proposition fermée de projet comprend :

  • l’utilisation du formulaire prévu pour une proposition fermée de projet (certaines sections du modèle doivent être remplies dans les deux langues envisagées pour le projet)
  • optionnel : une présentation vidéo en ligne (max. 5 minutes) par
    • les experts postulant comme coordinateurs : aperçu des approches de leurs projets
    • les experts postulant comme membres d’une équipe : aperçu de la contribution envisagée
SOUMISSION
Le formulaire de soumission
d’une proposition ouverte de
projet doit être retourné dûment
complété par le coordinateur/la
coordinatrice potentielle du projet au CELV par courriel (call@ecml.at)
Le formulaire de soumission d’une proposition fermée de projet doit être dûment complété et retourné au CELV par courriel (call@ecml.at)
  • par le/la candidat(e) en qualité de
    - coordinateur/coordinatrice du projet ou de
    - membre d’équipe
  • ou dans le cas d’une candidature pour le projet « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues »,
    - par le/la postulant(e) en tant que coordinateur/coordinatrice du projet,
    - par le/la postulant(e) en tant que membre d’équipe,
    - ou par une équipe ou un consortium.
Des soumissions sont attendues de la part :
  • de praticiens de terrain et de chercheurs dans le domaine de l’éducation aux langues ;
  • d’enseignants et de formateurs d’enseignants de toutes les langues ;
  • d’experts dans le domaine de l’éducation ayant un vif intérêt pour l’éducation aux langues.

Les candidats doivent vivre et travailler dans un Etat membre du CELV. Aucune limite n’est fixée quant au nombre de soumissions par personne. Date limite de soumission : 1er mai 2015 à l’adresse call@ecml.at, en utilisant les formulaires standards. Ce site web sert d’outil de référence en ligne pour toute partie souhaitant s’impliquer dans le programme du CELV 2016-2019. Ce site comprend une section de questions fréquemment posées offrant des informations sur le processus de soumission.

Toute personne envisageant de soumettre une proposition peut contacter le Secrétariat du CELV, ainsi que ses autorités nationales (le représentant national de son pays auprès du Comité de direction du CELV) pour obtenir de plus amples informations, des conseils et de l’assistance.

Date limite de soumission : 1er mai 2015

PROCESSUS DE SELECTION

Propositions ouvertes de projets

Après la date limite pour les soumissions fixée au 1er mai 2015, les propositions ouvertes de projets seront sélectionnées en trois étapes :

  1. évaluation par des experts de la qualité des propositions ;
  2. évaluation par les autorités nationales représentées au Comité de direction du CELV ;
  3. sélection des projets retenus par le Comité de direction.

Propositions fermées de projets

La sélection des coordinateurs pour les propositions fermées suivra les étapes décrites ci-dessus. Lorsqu’un projet est accepté, le coordinateur/la coordinatrice sélectionné(e) sera invité(e) à déterminer la composition de l’équipe de projet en consultation avec le CELV. Les membres de l’équipe (et des consortiums dans le cas du projet « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » uniquement) seront sélectionnés sur la base de l’ensemble des candidatures reçues pour le projet particulier par le biais de l’Appel à manifestions d’intérêt. Dans le cas du projet « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues », le processus lié à la constitution d’une équipe de projet avec d’éventuels sousgroupes de travail pourrait nécessiter une réunion exploratoire au CELV avec les partenaires concernés.

Annonce des résultats du processus de sélection

Suite à la réunion du Comité de direction en octobre 2015 visant à choisir les projets qui seront inclus dans le programme du CELV 2016-2019, les coordinateurs/coordinatrices retenu(e)s seront informé(e)s en novembre 2015.

La première réunion des coordinateurs/coordinatrices de projet aura lieu au CELV du 24 au 26 novembre 2015.

Les candidats souhaitant devenir membres d’une équipe, dans le cadre d’une proposition fermée de projet, seront informés du statut de leur candidature au plus tard d’ici fin janvier 2016.

 

L’Appel à manifestations d’intérêt – Aperçu

DEUX CATEGORIES DE MANIFESTATIONS D’INTERET

PROPOSITIONS OUVERTES DE PROJETS

Le CELV détermine les grandes lignes thématiques, mais ne fixe pas les contenus ou les réalisations de ces projets. Des conseils et des suggestions d’ordre général sont fournis.

Les propositions ouvertes de projet doivent être soumises par des équipes intéressées et correspondre à l’un des thèmes suivants :

L’éducation inclusive, plurilingue et interculturelle dans la pratique

La formation des enseignants à la littératie numérique dans des environnements d’apprentissage
innovants

Parcours d’apprentissage : approches holistiques pour le développement des apprenants

Communautés d’apprentissage professionnelles

 

 

PROPOSITIONS FERMÉES DE PROJETS

Le CELV fournit des informations détaillées sur les projets auxquels correspondent des propositions de projets dans le cas idéal.

Pour les professionnels individuels – poser sa candidature comme coordinateur de projet ou membre d’équipe d’une (ou de plusieurs) proposition(s) fermée(s) de projet :

La formation des enseignants à l’apprentissage des langues dès le plus jeune âge

Des environnements d’apprentissage favorisant les langues étrangères

Coopération des enseignants à l'échelle de l'école : soutenir l'enseignement et
l'apprentissage dans la/les
langue(s) de scolarisation

La proposition fermée de projet suivante constitue une exception :

Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues

Dans ce cadre, il est possible de soumettre des candidatures d’équipes ou de consortiums, en plus des candidatures individuelles.

Accent principal du travail de projet: Pour les deux catégories de propositions ouvertes et fermées de projets, l’accent sera mis principalement soit sur

  • le développement (réalisation d’outils innovants tels que des modules de formation, de lignes d’orientation, de kits d’outils) ou sur
  • la médiation** (communication, diffusion et adaptation des résultats de projets du CELV, en cours ou arrivés à terme, afin qu’ils puissent être mis en œuvre au niveau national, régional ou local).

Toutefois, l’ensemble des projets comprendra, a priori, des éléments tant de développement que de médiation, bien que l’équilibre diffèrera. Les experts sont libres de déterminer l’objectif principal pour toutes les propositions ouvertes de projets et pour la proposition fermée de projet « Coopération des enseignants à l'échelle de l'école : soutenir l'enseignement et l'apprentissage dans la/les langue(s) de scolarisation ». L’accent principal a été prédéterminé pour toutes les autres propositions fermées de projets.

Langues des projets du CELV : Afin de promouvoir la diversité linguistique et de veiller à ce que le CELV atteigne un public aussi large que possible, tous les projets du CELV sont conduits en deux langues, l’une d’elles devant être soit l’anglais, soit le français, les langues officielles du Conseil de l’Europe. (Pour de plus amples informations sur les langues des projets, voir cette page)

 

** Il s’agit d’un processus du bas vers le haut impliquant des négociations avec les parties prenantes intéressées. Il pourrait également impliquer la traduction de matériels du CELV dans des langues nationales et le dialogue avec des experts du CELV, en vue d’assurer une interprétation correcte.

ROLE DES EQUIPES DE PROJETS

Une équipe de projet du CELV est constituée de quatre professionnels qui vivent et travaillent dans quatre Etats membres du CELV. Dans des cas exceptionnels, des candidatures de membres d’équipe émanant de pays non membres peuvent être acceptées (un seul membre de l’équipe peut venir d’un Etat non membre).

Le coordinateur / La coordinatrice de projet

  • doit posséder une expertise reconnue, à la fois théorique et pratique, du thème sur lequel porte le projet proposé, ainsi qu’une aptitude attestée à encadrer une équipe
  • est responsable de la gestion et de la conduite du projet
  • doit être domicilié(e) et travailler dans un Etat membre du CELV

Les membres d’équipes

  • sont proposés par le coordinateur/la coordinatrice soumettant une proposition de projet (dans le cadre des propositions ouvertes de projets) ou sélectionnés parmi le réservoir de candidats répondant à l’Appel à propositions fermées de projets (après le processus de sélection – si la proposition est acceptée)
  • trois experts dans le domaine de l’éducation (en langues) possédant une expertise approfondie dans le thème du projet
  • au moins un des membres de l’équipe (ou le coordinateur/la coordinatrice)
    doit travailler activement dans le contexte du principal groupe cible du projet
  • chacun d’eux est issu d’un autre Etat membre du CELV
  • contribuent pleinement aux travaux liés au développement du projet
  • assument des responsabilités supplémentaires dans l’un des domaines
    suivants (voir ci-dessous pour plus de détails sur les tâches) : site web, la
    deuxième langue du projet, communication

Il convient de veiller à ce que les compétences linguistiques pertinentes au niveau professionnel soient représentées au sein des équipes.

Le coordinateur/La coordinatrice et les membres de l’équipe sont responsables
de la gestion du projet sur la base du plan d’action convenu, ainsi que de la
production des rapports et de la conduite d’évaluations sur l’avancement des
travaux et les résultats.

Les candidatures des membres d’équipes (et non pour le rôle de coordinateur/coordinatrice) issus d’Etats non membres seront prises en considération uniquement là où la valeur ajoutée de leur intervention peut être clairement démontrée et étant entendu qu’au maximum un seul membre d’équipe peut être issu d’un Etat non membre.

Les équipes de projet du CELV devraient représenter un large éventail d’Etats membres du CELV. Dans cette optique, les candidatures des pays actuellement moins représentés dans les équipes de projets du CELV sont particulièrement bienvenues (voir « Promouvoir l’Appel »).

PROCEDURE

La soumission d’une proposition ouverte de projet comprend :

  • l’utilisation du formulaire prévu pour une proposition ouverte de projet (certaines
    sections du modèle doivent être remplies dans les deux langues envisagées pour le projet)
  • optionnel : une présentation vidéo en ligne (max. 5 minutes) offrant un aperçu des principaux objectifs du projet

La soumission d’une candidature individuelle pour une proposition fermée de projet comprend :

  • l’utilisation du formulaire prévu pour une proposition fermée de projet (certaines sections du modèle doivent être remplies dans les deux langues envisagées pour le projet)
  • optionnel : une présentation vidéo en ligne (max. 5 minutes) par
    • les experts postulant comme coordinateurs : aperçu des approches de leurs projets
    • les experts postulant comme membres d’une équipe : aperçu de la contribution envisagée
SOUMISSION
Le formulaire de soumission
d’une proposition ouverte de
projet doit être retourné dûment
complété par le coordinateur/la
coordinatrice potentielle du projet au CELV par courriel (call@ecml.at)
Le formulaire de soumission d’une proposition fermée de projet doit être dûment complété et retourné au CELV par courriel (call@ecml.at)
  • par le/la candidat(e) en qualité de
    - coordinateur/coordinatrice du projet ou de
    - membre d’équipe
  • ou dans le cas d’une candidature pour le projet « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues »,
    - par le/la postulant(e) en tant que coordinateur/coordinatrice du projet,
    - par le/la postulant(e) en tant que membre d’équipe,
    - ou par une équipe ou un consortium.
Des soumissions sont attendues de la part :
  • de praticiens de terrain et de chercheurs dans le domaine de l’éducation aux langues ;
  • d’enseignants et de formateurs d’enseignants de toutes les langues ;
  • d’experts dans le domaine de l’éducation ayant un vif intérêt pour l’éducation aux langues.

Les candidats doivent vivre et travailler dans un Etat membre du CELV. Aucune limite n’est fixée quant au nombre de soumissions par personne. Date limite de soumission : 1er mai 2015 à l’adresse call@ecml.at, en utilisant les formulaires standards. Ce site web sert d’outil de référence en ligne pour toute partie souhaitant s’impliquer dans le programme du CELV 2016-2019. Ce site comprend une section de questions fréquemment posées offrant des informations sur le processus de soumission.

Toute personne envisageant de soumettre une proposition peut contacter le Secrétariat du CELV, ainsi que ses autorités nationales (le représentant national de son pays auprès du Comité de direction du CELV) pour obtenir de plus amples informations, des conseils et de l’assistance.

Date limite de soumission : 1er mai 2015

PROCESSUS DE SELECTION

Propositions ouvertes de projets

Après la date limite pour les soumissions fixée au 1er mai 2015, les propositions ouvertes de projets seront sélectionnées en trois étapes :

  1. évaluation par des experts de la qualité des propositions ;
  2. évaluation par les autorités nationales représentées au Comité de direction du CELV ;
  3. sélection des projets retenus par le Comité de direction.

Propositions fermées de projets

La sélection des coordinateurs pour les propositions fermées suivra les étapes décrites ci-dessus. Lorsqu’un projet est accepté, le coordinateur/la coordinatrice sélectionné(e) sera invité(e) à déterminer la composition de l’équipe de projet en consultation avec le CELV. Les membres de l’équipe (et des consortiums dans le cas du projet « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » uniquement) seront sélectionnés sur la base de l’ensemble des candidatures reçues pour le projet particulier par le biais de l’Appel à manifestions d’intérêt. Dans le cas du projet « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues », le processus lié à la constitution d’une équipe de projet avec d’éventuels sousgroupes de travail pourrait nécessiter une réunion exploratoire au CELV avec les partenaires concernés.

Annonce des résultats du processus de sélection

Suite à la réunion du Comité de direction en octobre 2015 visant à choisir les projets qui seront inclus dans le programme du CELV 2016-2019, les coordinateurs/coordinatrices retenu(e)s seront informé(e)s en novembre 2015.

La première réunion des coordinateurs/coordinatrices de projet aura lieu au CELV du 24 au 26 novembre 2015.

Les candidats souhaitant devenir membres d’une équipe, dans le cadre d’une proposition fermée de projet, seront informés du statut de leur candidature au plus tard d’ici fin janvier 2016.

 

  Search

Looking for a team member?
Please check our expert database and our message board.

For questions please contact us at 

Presentation on the Call
Please check our PowerPoint presentation here.


Looking for a team member?
Please check our expert database and our message board.

For questions please contact us at 

Presentation on the Call
Please check our PowerPoint presentation here.