Call 2016-19

La date de soumission pour l’appel est close.
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Aperçu des catégories de projets

Deux grandes catégories de propositions de projets peuvent être soumises : ouvertes ou fermées.

Propositions ouvertes de projets : le CELV présente les grandes lignes thématiques, mais ne détermine pas le contenu ou les réalisations de ces projets. En outre, les propositions ouvertes de projets doivent être soumises par des équipes de projet complètes.

Propositions fermées de projets : le CELV fournit des informations de projets détaillées auxquelles les propositions de projets doivent correspondre. Pour trois des quatre propositions fermées de projets, seuls des professionnels peuvent postuler à titre individuel soit en tant que coordinateurs de projet, soit en tant que membres d'équipe. Pour le projet « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues », des individus ou des équipes/consortiums peuvent poser leur candidature. Pour de plus amples informations, voir ici.

En outre, toutes les propositions de projets doivent principalement se concentrer soit sur la réalisation d’outils innovants (développement), soit sur la contribution à la mise en œuvre et à la diffusion d’outils existants (médiation) conformément aux définitions ci-dessous :

  • Réalisation d’outils nouveaux et innovants (développement) : création d’outils nouveaux et innovants, tels que des modules de formation, des lignes d’orientation, des outils pédagogiques ;
  • Contribution à la mise en œuvre et à la diffusion d’outils existants (médiation) : communication, diffusion et adaptation de résultats de projets du CELV, en cours ou arrivés à terme, afin qu’ils puissent être mis en œuvre au niveau national, régional ou local.

Pour toutes les propositions ouvertes de projets, l’objectif principal fixé initialement pour le travail de projet n’est pas prédéterminé. Les proposants présentant des projets peuvent choisir et adapter leurs propositions en indiquant clairement, dans le formulaire de soumission, si le projet se focalise principalement sur la réalisation d’outils nouveaux et innovants (développement) ou la contribution à la mise en œuvre et à la diffusion d’outils existants (médiation). Ceci vaut également pour la proposition fermée de projet « Coopération des enseignants à l’échelle de l’école : soutenir l’enseignement et l’apprentissage dans la/les langue(s) de scolarisation ». Pour les autres propositions fermées de projets, l'axe principal est déjà prédéfini.

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Deux grandes catégories de propositions de projets peuvent être soumises : ouvertes ou fermées.

Propositions ouvertes de projets : le CELV présente les grandes lignes thématiques, mais ne détermine pas le contenu ou les réalisations de ces projets. En outre, les propositions ouvertes de projets doivent être soumises par des équipes de projet complètes.

Propositions fermées de projets : le CELV fournit des informations de projets détaillées auxquelles les propositions de projets doivent correspondre. Pour trois des quatre propositions fermées de projets, seuls des professionnels peuvent postuler à titre individuel soit en tant que coordinateurs de projet, soit en tant que membres d'équipe. Pour le projet « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues », des individus ou des équipes/consortiums peuvent poser leur candidature. Pour de plus amples informations, voir ici.

En outre, toutes les propositions de projets doivent principalement se concentrer soit sur la réalisation d’outils innovants (développement), soit sur la contribution à la mise en œuvre et à la diffusion d’outils existants (médiation) conformément aux définitions ci-dessous :

  • Réalisation d’outils nouveaux et innovants (développement) : création d’outils nouveaux et innovants, tels que des modules de formation, des lignes d’orientation, des outils pédagogiques ;
  • Contribution à la mise en œuvre et à la diffusion d’outils existants (médiation) : communication, diffusion et adaptation de résultats de projets du CELV, en cours ou arrivés à terme, afin qu’ils puissent être mis en œuvre au niveau national, régional ou local.

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